O adaptacji dziecka w przedszkolu.

    Moment przekroczenia przez dziecko progu przedszkola jest bardzo ważnym wydarzeniem w jego życiu.
    Niektóre dzieci są wówczas zaciekawione, inne niespokojne, boją się zosta same bez rodziców. Część dzieci przystosowuje się szybko, u innych okres adaptacji trwa dłużej. Największe problemy z przystosowaniem się mają dzieci nieśmiałe, lękliwe, które miały mało kontaktów z rówieśnikami, ich rodzice są nadopiekuńczy lub miały przykre doświadczenia w relacjach z osobami dorosłymi.
    Bardzo ważne jest by pierwsze doświadczenia dziecka z przedszkolem przebiegały w atmosferze bezpieczeństwa, spokoju i łagodności.
    Często zdarza się, że rodzice bardziej przeżywają pójście dziecka do przedszkola niż same dzieci.
    Jak więc pomóc dzieciom i ich rodzicom w przezwyciężeniu tej trudności? W jaki sposób możemy ułatwić przekroczenie progu przedszkola i skrócić okres adaptacji?
Chcąc ułatwić aklimatyzację dziecka nasze przedszkole organizuje: Dni Otwarte
( V - VI ), Ferie Zimowe, Akademię Przedszkolaka, zajęcia adaptacyjne dla dzieci i ich rodziców. Dzieci wraz z rodzicami przebywają w salach lub w ogrodzie przedszkolnym - aktywnie uczestniczą w zajęciach organizowanych przez nauczyciela. Poznają nowe miejsca, nauczycielki, nowe koleżanki i kolegów. W pierwszym tygodniu września prowadzimy zajęcia uwzględniające potrzeby dzieci nowo przyjętych do przedszkola - rodzice mogą odbiera dzieci przed obiadem, leżakowaniem.
    Z doświadczeń wynika, iż takie działania ułatwiają adaptację dzieciom w przedszkolu, integrują rodziców i obniżają lęk związany z koniecznością pozostawienia dziecka pod opieką pracowników przedszkola.
    Nauczycielki pracujące z dziećmi zdają sobie sprawę z tego, że pierwsze dni są dla dzieci nowo przyjętych do przedszkola naprawdę trudne.
    Pozwólmy sobie udzielić kilku rad dla rodziców dzieci, aby ich pociechom było w przedszkolu dobrze:

1.Dziecko odprowadza ten rodzic, który potrafi zachować zimną krew i     czule, ale stanowczo pożegna się z pociechą przed salą.
2. Są dzieci, które potrzebują więcej czasu na pożegnanie, ale za to potem     spokojnie idą do sali.
3.Są i takie dzieci, które na długie pożegnanie reagują jeszcze większym     płaczem i niezdecydowaniem.
3a. Nie wolno pociech straszyć, ani zbytnio się zachwycać przedszkolem
    ( straszenie może zrazić dziecko, a wychwalanie sprawi, że dziecko     będzie     miało nierealne wyobrażenia ).
    Mamo, tato - to ty znasz swoje dziecko i wiesz, jak się z nim rozstać,     aby     poczuło się pewnie.
4.Dobrze jest podać lekkie śniadanie ( głód wzmaga stres ).
5.Ubieramy dzieci wygodnie i praktycznie.
6.Zakładajmy dziecku to, w czym dobrze się czuje.
7.Małym dzieciom 3 - latkom zabierzmy ze sobą kompletne ubranie na     zmianę.
8.Pierwsze zajęcia dodatkowe w przedszkolu są bezpłatne, dziecko może     sprawdzić, czy mu one podobają się ( wtedy dopiero zapisz dziecko na     zajęcia dodatkowe ).
9.Nie wolno spóźnić się, bo poczuje się oszukane.
10.Debiut dziecka przede wszystkim trzeba pochwalić za ładną zabawę (     można kupić loda lub małą zabawkę - trzeba zachować umiar ).
11.Zawsze dotrzymywać słowa.

Literatura:
M. Rzodkiewicz, Mamo, tato idę do przedszkola,
A. Florek, Przedszkole dobre dla dziecka,
J. Lubowiecka, Przystosowanie psychospołeczne dziecka do przedszkola,
E. Gruszczyk - Kolczyńska, E. Zielińska, Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych ........