NASZ ADRES:
PRZEDSZOLE NR 3 w Suwałkach
ul. Korczaka 4A
16-400 Suwałki
tel. [087] 566 2157
|
|
| |
|
Zabawa "Człowiek do człowieka "
Dzieci przy muzyce np. poleczki tańczą swobodnie po całej sali, ręce na biodrach. W przerwie muzyki- na hasło "Człowiek do człowieka" każde dziecko szuka partnera i tuli się do niego. Zabawę powtarza się. |
|
| |
|
|
|
 |
| |
|
Zabawa "Moje prawe miejsce jest puste "
Dzieci siedzą w kole. Prowadzącej prawe miejsce jest puste. Przywołuje kogoś na to miejsce mówiąc np. "Moje prawe miejsce jest puste - zapraszam tutaj kogoś kto ma zegarek, albo blondynkę, chłopca o imieniu...itp. Ktoś, kto ma obok siebie prawe miejsce puste zaprasza kolegę.
|
|
|
 |
|
Zabawa stymulująca rozwój języka dziecka "Tajemniczy język "
Cel: Kształtowanie słuchu mownego.
Dla dzieci starszych proponujemy nauczenie się tajemniczych (zaszyfrowanych) języków - Język Alów.
Główną zasadą tej zabawy jest dodawnie "al" na końcu wyrazów zakończonych spółgłoską lub dodawanie "la" na końcu wyrazów zakończonych samogłoską np. las-lasal, pas-pasal, woda-wodala.
Wersja trudniejsza:
Dodawanie "al" na końcu wyrazu rozpoczynającego się samogłoską, a kończącego się spółgłoską, np. ul-ulal, owoc-owocal. Do wyrazów zakończonych samogłoską dodajemy "la", np. oko-okola, okno-oknola. Jeśli wyraz zaczyna się od jednej lub kilku spółgłosek, to przenosi się je na koniec, poczym dodaje się "al" np. las-aslal, klasa-asaklal.
|
|
|
"Płyną statki Wisłą i Odrą " - zabawa dydaktyczna kształtująca postawę ciała
Dzieci ustawiają się w dwóch rzędach, tworząc dwie najdłuższe rzeki Polski - Wisłę i Odrę. Pierwszy rząd to Wisła, drugi - Odra. Po każdej płynie statek czyli piłka podawana z ręki do ręki nad głowami. Wygrywa rząd, który wykona zadanie szybko i poprawnie.
Zabawa ruchowo-naśladowcza.
Dzieci poruszaj się po sali w rytm muzyki (biegają lub maszerują). Na sygnał zatrzymują się i czekają na hasło - nazwę zabawki, którą będą odtwarzać.
Pajac - rytmiczne rozkroki i złączenia nóg, połączone z wyrzytem rąk w górę i klaśnięciem nad głową.
Miś - powolne, zharmonizowane poruszanie się na czworakach.
Piłka - podskoki obunóż - 3 razy w miejscu i obrót dookoła własnej osi.
Lalka- lekki rozkrok, ręce rozłożone w bok i lekkie przemieszczanie sie z nogi na nogę w rytm słowa "ma-ma".
Zabawy relaksacyjne
IDZIE PANI, WIETRZYK WIEJE
Idzie pani: tup, tup, tup,
(Dziecko zwrócone do nas plecami.
Na przemian z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców wskazujących,)
dziadek z laską: stuk, stuk, stuk,
(delikatnie stukamy zgiętym palcem,)
skacze dziecko: hop, hop, hop,
(naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając ją na przegubie i na palcach;)
żaba robi długi skok.
(z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka np. stopy i głowę)
Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu,
(dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka,)
kropi deszczyk: puk, puk, puk,
(delikatnie stukamy w jego plecy wszystkimi palcami.)
deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup,
(Klepiemy dziecko po plecach dłońmi złożonymi w ?miseczki?.)
a grad w szyby łup, łup, łup.
(lekko stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści,)
Świeci słonko,
(gładzimy wewnętrzną stroną dłoni ruchem kolistym.)
wieje wietrzyk,
(Dmuchamy we włosy dziecka,)
pada deszczyk.
(z wyczuciem stukamy opuszkami palców w jego plecy,)
Czujesz dreszczyk?
(leciutko szczypiemy w kark.)
ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE ANALIZĘ I SYNTEZĘ
Nazywamy części ciała
Pomoce: duże lustro (powinna w nim być widoczna cała sylwetka dziecka).
Przebieg zabawy:
Dziecko stoi twarzą do lustra, a dorosły za dzieckiem:
- Spójrz w lusterko i powiedz, co widzisz?
- Pokaż, gdzie jest twoje oko...Teraz drugie...
- Pokaż, gdzie masz nosek... policzki, brodę, uszy, gdzie jest twoje czoło?
Należy zwrócić uwagę, żeby dziecko pokazywało to wszystko na sobie i w lustrzanym odbiciu w ten sposób oswajają się z własnym wizerunkiem.
|
|
|
|
|
